Dentro del esquema de competencias profesionales, se define que la Institución, desde la perspectiva de la formación de competencias para la vida, será el espacio privilegiado para la innovación y la creatividad, para revolucionar las formas, las relaciones, las fuentes y los estados del saber; la escuela debe de asumir la entrada al aula de entorno y permitir que los alumnos aprendan a resolver su realidad cada vez más compleja, sin patrones que marquen un solo camino y nos dara como resultado a que será necesario el apostar por reconocer la necesidad del cambio permanente y de recuperar la reflexión como condición fundamental de los aprendizajes.

Basado en este concepto, se propone crear un espacio o laboratorio dedicado a la generación y diseño de estaciones o equipos con aplicaciones de embebidos en todos los conceptos de los cambios y necesidades de nuestra sociedad. Y que a su vez, nos proporcionen las condiciones hacia la oportunidad de desarrollar tanto técnicas como procedimientos para estas áreas.